大连开发区一中男篮_大连开发区中学足球联赛

1.大连市初中排名全部

2.什么是中超联赛

3.大连开发区一中录取分数线2019

4.大连市第四十八中学的介绍

5.大连开发区、海仑高中还存在吗

6.大连开发区七中老师名单

7.大连开发区中考2023年分数线

8.校园足球工作总结

开发区一中、开发区八中。根据查询大连市教育局官网得知。

1、大连经济技术开发区第一中学位于大连市金州区学府大街图强路，是一个茁壮成长的年轻学校，2023年的录取分数线为632分。

2、大连开发区第八高级中学，位于大连市金州新区新滨路，隶属于金州新区教育文化体育局。学校成立于1999年7月，于2003年被评为辽宁省示范性普通高级中学。2023年的录取分数线为618分。

大连市初中排名全部

大连48中学

7月13日，2008年全国高中足球联赛在武汉落下帷幕，我市第四十八中学足球队代表辽宁省参赛并获得冠军。

全国高中足球联赛是我国中学生重要的体育赛事之一，由中国中学生体育协会主办，每年举行一次。本次赛会共有16个省20支球队参加。此次冠亚军决赛中，四十八中足球队以4∶2战胜吉林省延边一中足球队。

什么是中超联赛

大连市初中排名如下：1、大连市第九中学；2、大连市第三十九中学；3、大连市中山区实验学校；4、大连市第三十四中学。

1、大连市第九中学

大连市第九中学，始建于1951年，是大连市首批重点中学，坐落在风景如画的劳动公园东侧，是一所以培养大批优秀的初中毕业生而享誉省、市内外的初级中学。新校舍占地近一万平方米，建筑面积21378多平方米。

近6500平方米的操场拥有人工草坪的足球场，塑胶排球场、篮球场、羽毛球场等完善的室外活动场地，还有普通教室30个，专用教室12个及报告厅、体育馆、多功能厅、总控室、演播室、电梯、监控系统等一流的设备设施，实现了教师人手一台笔记本电脑。

2、大连市第三十九中学

大连市第三十九中学是一所初级中学，坐落于风景秀丽的南山脚下，学校占地面积17010平方米，校舍占地面积12521平方米，操场面积为6000平方米。

学校拥有36个教学班，教学设施齐备，主要有物理、化学、生物实验室共6个，准备室3个，综合实验室、合班教室、语音室、音乐室、舞蹈室、美术室及美术教具室各1个，阅览室2个，藏书室2个，微机室3个，微格室2个。

3、大连市中山区实验学校

大连市中山区实验学校始建于1973年，建校名称为大连市第六十五中学，是当地的一所初级中学。校园占地面积7315平方米，其中教学楼占地面积1429平方米，建筑面积为5624米。

学校现有32个班级，学生1642人，教职员工112人。其中具有大专学历的50余人，本科学历50余人，研究生在读4人，教师24人。

4、大连市第三十四中学

大连市第三十四中学创建于1962年，于1965年正式命名，有着浓厚的文化渊源的传统强校，与人民广场毗邻，掩映在风光旖旎的南山脚下。学校占地面积11375平方米，分主校、分校两部。现有三个年级，13个教研组，33个教学班，学生2453人，教师147名。

学校有设施完备的理化生实验室，有装修完好的体育馆、舞蹈室，有现代化的语音室、微机室……完备的教学设施为学生发展提供了优越的条件。学校的教学节，每年的文化艺术节、运动会以及排球、篮球、门球、毽球、乒乓球等队的建立，形成了浓郁的校园人文气息。

大连开发区一中录取分数线2019

中超联赛是中国足球协会超级联赛的简称。

中国足球协会超级联赛由中国足球协会组织，是中国大陆地区最优秀的职业足球联赛（中国港澳台有各自的联赛）。联赛开始于2004年，前身为中国足球甲级A组联赛。

中超联赛赛事阵容

2021赛季中国足球协会甲级联赛冠军武汉三镇足球俱乐部、亚军梅州客家足球俱乐部直接升级至本届中超联赛，同时2021赛季中国足球协会甲级联赛的季军、殿军和2021赛季中国足球协会超级联赛第16、15名之间争夺另外两个本届中超席位。

最终浙江职业足球俱乐部、成都蓉城足球俱乐部分别赢得附加赛升入中超。2022年5月27日，中国足协官方宣布取消重庆两江竞技足球俱乐部注册资格，大连人递补参加2022赛季中超联赛。

大连市第四十八中学的介绍

615.5分。根据查询大连开发区一中官网得知，大连开发区一中2019年录取分数线最低为615.5分，大连经济技术开发区第一中学位于辽宁省大连市金州区学府大街图强路9号，始建于1985年。

大连开发区、海仑高中还存在吗

大连市第四十八中学是辽宁省示范性高中、“国家基础教育实验中心外语教学研究中心外语实验学校”、国际AFS项目接待学校、大连市外国学生就学定点学校、全国培养体育后备人才试点学校，2006年与美国印第安纳州北部中心学校结为友好校。 学校占地面积17200m2，建筑面积10468m2。现有24个教学班，在校学生1300余人，一线教师80余人。学校拥有一流的硬件设备：崭新的教学楼、体育馆、标准足球场、图书馆和设备先进的各类实验室。学校实行了“班班通”工程，基本实现了教育教学的网络化、信息化。48足球队实力雄厚，曾获得过亚洲中学生足球联赛冠军，并培养出过闫嵩、张耀坤等国字号球员。目前的“48中杯”大连市中学生足球锦标赛暨全国中学生足球邀请赛每年都会如期在该校举行。

大连开发区七中老师名单

大连开发区海仑高中还在。大连海伦高级中学，许多大连人觉得名字有点陌生，通过查询，这所学校成立于2022年6月15日，法定代表人为吴丽娜，注册资本300万元。学校的地址在大连经济技术开发区铁山西路27号-2。

大连开发区中考2023年分数线

大连开发区七中老师名单有汪洋、李雪、孙鹏、郭新等老师。相关内容如下：

大连开发区七中是一所优秀的学校，具有良好的教学质量和综合素质教育。

一、学校概况

大连开发区七中是位于辽宁省大连市开发区的一所重点中学，创办于1957年。学校占地面积广阔，校舍设施完备，环境优美。学校坚持以德育为根本，全面培养学生的综合素质和创新能力。

二、教育质量

1.教师队伍优秀：大连开发区七中拥有一支高素质的教师队伍，他们教学经验丰富，教学水平较高。教师注重学生个性发展，关注学生的学习兴趣和特长，采取多种有效的教学方法。

2.丰富的教育资源：学校致力于提供优质的教育资源，拥有现代化的教学设施和设备，包括实验室、图书馆、多媒体教室等。学生可以在良好的学习环境中充分发展自己的学术和实践能力。

3.注重科学研究：大连开发区七中注重培养学生的科学研究能力，鼓励学生参与各类科技创新和学术竞赛。学校为学生提供相关的指导和支持，培养学生的创新思维和问题解决能力。

三、课程设置和特色

1.优质课程：大连开发区七中的课程设置广泛而丰富，包括基础学科、综合实践和创新思维等方面。学校注重培养学生的语言表达能力、创造力和团队合作精神。

2.特色教育：学校注重学生个性化发展，提供多样化的特色课程和活动，如社团、艺术、体育等。学生可以根据自身兴趣和特长选择不同的学习内容，全面发展自己的才能和潜力。

3.国际交流与合作：大连开发区七中积极开展国际交流与合作，与海外学校建立友好关系，组织学生参加国际交流项目。这种交流有助于学生拓宽国际视野，增加对不同文化的了解和包容性。

四、师生关系和学生发展支持

1.密切师生关系：大连开发区七中注重师生关系的建立和发展，教师关心学生的学习和成长，提供必要的指导和支持。学校还设立了心理辅导室，为学生提供心理健康服务。

2.多样化的学生支持：学校为学生提供多样化的发展支持，包括学科辅导、素质拓展、就业指导等。学生可以根据自身需求选择不同的支持服务，获得个性化的培养和帮助。

3.社会实践和实习机会：大连开发区七中积极组织学生参与社会实践和实习活动，为学生提供实践机会和社会经验。这种实践有助于学生将所学知识应用于实际生活中，提升实践能力和综合素质。

五、校友和社会影响

大连开发区七中拥有众多优秀的校友，他们在各个领域取得了卓越成就。学校与校友保持紧密联系，组织校友交流和职业指导活动，为学生提供丰富的校友资源和社会影响力。

总结：

大连开发区七中是一所注重教育质量和综合素质培养的优秀学校。学校拥有高素质的教师队伍和充足的教育资源，致力于培养学生的创新能力和综合素质。

学校注重个性化发展和特色教育，同时也重视师生关系和学生发展支持。大连开发区七中的校友和社会影响力进一步提升了学校的声誉和影响力。

校园足球工作总结

2023大连金普新区中考各高中录取分数线

大连金州高级中学

统招生录取分数线：643.5分；全区指标生统调录取分数线：621.5分。

开发区第一高级中学

统招生录取分数线：632分；全区指标生统调录取分数线：614分。

开发区第八高级中学

统招生录取分数线：614.5分；全区指标生统调录取分数线：611分。

大连市103中学

统招生录取分数线：606.5分；全区指标生统调录取分数线：620分。

开发区第十高级中学

统招生录取分数线：597.5分；全区指标生统调录取分数线：607.5分。

大连市102中学

统招生录取分数线：593.5分；全区指标生统调录取分数线：606分。

保税区第一高级中学

统招生录取分数线：584.5分；全区指标生统调录取分数线：577.5分。

大连市第二十四中学金普学校

统招生录取分数线：652.5分；全区指标生统调录取分数线：608.5分。

注：分数和分数线相同但未被录取考生可询问所在初中分数线的语文、数学、外语成绩。

中考考前注意事项

1、学习复习：考前请认真复习各科内容，完善知识结构，对薄弱环节进行针对性强化复习。

2、保持身体健康：在考试前一次体检，有病早治早好。考试前一晚，一定要早睡早起，以保持身体的良好状态。

3、准备考场必备品：考试中需要携带身份证、准考证、文具、水杯、手表、计算器等考场必备物品。

4、检查考场和考试时间：提前了解考试的具体时间和考点，到考点进行考场的认真查看，尤其要注意安全通道、紧急出口等事项。

　时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候抽出时间写写工作总结了。那么你有了解过工作总结吗？以下是我精心整理的校园足球工作总结3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园足球工作总结 篇1

　一年来，在学校领导的高度重视下，在市、县教育局支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！

　一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛

　校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，高二和初二年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。

　二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动

　学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。

　三、校园足球与学校工作相互促进，共同进步

　通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全县的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。

　总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！

校园足球工作总结 篇2

　XX市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在XX市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：

　一、为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的青少年足球人才。

　二、主要工作：

　（一）认真落实精神，成立组织机构

　我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字20xx（54）号〕精神，并根据文件精神制定了《XX市校园足球活动实施方案》，成立了XX市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在XX市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。

　（二）确定布局学校

　XX市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。

　（三）注册和保险工作

　按照全国校足办的.要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。

　（四）制定了工作计划和评估细则

　XX市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了XX市校园足球活动工作计划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《XX市校园足球活动学校评估细则（试行）》，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。

　三、活动的开展

　（一）举办了各类培人员训班

　按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况，抽调XX足协和XX师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。

　（二）深入课堂指导

　为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，XX市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。

　（三）开展校园足球联赛

　我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了XX市校园足球活动的开展和技术水平的提高。

　在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。

　（四）开展了公平竞赛日活动

　我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。

　四、存在的问题

　（一）师资力量不足

　体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。，联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高

　（二）场地设施简陋

　布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。

　（三）领导重视不够

　部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。

　总之，XX市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。

校园足球工作总结 篇3

　20xx已经逝去，回顾这一年来的我校校园足球的风风雨雨，百感交集。下面就我校校园足球工作做如下总结：

一、学校重视，责任到位

　接到校园足球活动相关文件以来，学校高度重视，为确保我校校园足球活动有序的开展，学校迅速成立活动领导小组，郝朝庄校长担任组长，何顺彪副校长担任副组长，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。几年来，学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程；同时，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作确保活动有计划、有组织、有序秩的开展。

二、做好宣传，营造氛围

　在20xx年里，学校进一步加大了活动宣传的力度，学校充分利用宣传栏、校园之声广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，广泛地传播“快乐足球”这一的主题；同时，通过学生办活动专题班级黑板、写心得体会营造体育运动的氛围，唤起师生的关注，扩大了校园足球在学生中的影响力和感召力。

　三、落实活动，认真组织

　20xx年10月，学校开展了学校的足球节，并在10月、11月举行了学校的校内联赛，三、四、五年级的学生参加了比赛。为了确保比赛的顺利进行，我们将各年级的比赛落实到个人，实行个人负责制，制定好赛程，准备比赛服装器材等。同时，按照上级要求，认真参加县、市级联赛。

四、抓好训练、成绩斐然

　开学伊始，我们就制定了详尽的学年训练计划、月计划、周计划，并按照计划认真做好训练工作；我们坚持每天下午放学训练，风雨无阻。一分耕耘，一分收获，在20xx年参加的各项比赛中，均获得了优异的成绩：

　20xx年4月，参加的达州市“市长杯”校园足球联赛，获得十岁组第三名；

　20xx年11月，参加开江县校园足球联赛，获得第二名。