遵义汇川体育中心-遵义汇川体育馆篮球

1.遵义师范学院的办学条件

2.在贵州遵义地区有什么文化公园

3.遵义有室内球场吗？

4.遵义师范学院汇川分院的办学规模

5.描写杂技的词语

遵义师范学院的办学条件

教学成果 2005年学院本科就业率为96.21%，专科就业率为90.78%。 教学措施 奖学金设置

实行专业奖学金制度，在校生同时享受“国家奖学金”的评定。

困难生资助办法

（1）实行梅花奖学金制度。按国家助学的规定，对符合规定的贫困生实行助学。

（2）对特困生遵义市人民给予一定补助，对极困生学院实行政策性减免。 遵义师范学院南白分院，教学设备齐全，拥有能容纳近3000人的集大型活动、体育竞赛、歌舞晚会于一身的艺体馆，拥有图书馆、计算机教室、音乐教室、画室、舞蹈教室、语音教室、多媒体教室、电钢琴教室等若干间。

遵义师范学院汇川分院有400米8跑道标准田径运动场和足球场，4个篮球场，1个排球场，2个羽毛球球场，1个乒乓球场；专用图书馆一幢，建筑面积854平方米。

图书馆

遵义师范学院图书馆的前身为1907年创建的遵义师范学堂图书室，2001年5月经国家教委批准升格为遵义师范学院后始为现名。截止2013年，有独立馆舍14770平方米，藏书70余万册，年订报刊820余种。建立有图书馆管理系统局域网，全面实行计算机管理。拥有160台客户机电子阅览室一间。 1988年获得教育部授予“办学先进学校”称号。

1999年、2000年、2002年、2004、2005年、2006年荣获全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动先进单位称号。

2011年荣获全国文明单位称号。

2011年被教育部批准成为高等学校红色经典艺术教育示范基地。

2002年、2005年、2008、2011年连续四次荣获“全国精神文明建设先进单位”称号。

2008年4月获得贵州省普通高等院校优美校园称号。

在贵州遵义地区有什么文化公园

在贵州遵义地区，有遵义市体育文化公园。

遵义市体育文化公园位于贵州省遵义市汇川，是一个文体综合商业项目。随着全民健身热情不断高涨，贵州省遵义市体育文化公园（原汇川体育馆）规模和功能，已不能满足市民健身锻炼的需求。

遵义市委、市决定：在原汇川体育馆的基础上，依托现有的篮球馆、足球馆、游泳馆、健身中心等基础场馆设施，新增商业、教育、停车场等配套服务，打造遵义市体育文化公园。

遵义市体育文化公园主要包括场馆、教育、商资及地下停车场四类，改造升级后，是一个集教育培训、体育文化、休闲、民俗美食、互动体验为一体的文体综合商业项目。

遵义市其它景点推荐

1、赤水大瀑布景区

赤水大瀑布景区坐落在贵州省赤水市南部，国家AAAA级旅游景区。赤水河支流风溪河上游，离赤水城区三十余公里赤水国家级风景区名胜区的重点组成部分。赤水大瀑布景区是“赤水丹霞”申报世界自然遗产的核心组成部分之一。

2、遵义娄山关景区

遵义娄山关景区坐落在贵州省遵义市汇川区210国道板桥镇，面积350平方公里，国家AAAA级旅游景区。遵义娄山关景区以人文景观丰富，文物古迹众多而取胜，既有举世闻名的遵义会议会址，又有统治播州各类建筑遗址，是文化游、红色之旅经典旅游景区。

以上内容参考：百度百科—遵义市体育文化公园

遵义有室内球场吗？

有啊，就在南京路的汇川体育馆内，不过，价格有点贵，，我前段时间也想打羽毛球，去问了一下价格，有点小贵的说。好像是每小时10元。

网球好像不是室内的，在室外，有培训班。经常看到他们在打球。

遵义师范学院汇川分院的办学规模

遵义师范学院汇川分院占地面积57058平方米（85.6亩）；总建筑面积30946平方米，教学用房8714平方米，行政办公用房1584平方米，生活用房14733平方米，绿化面积达21000平方米。有400米8跑道标准田径运动场和足球场，4个篮球场，1个排球场，2个羽毛球球场，1个乒乓球场；专用图书馆一幢，建筑面积854平方米，馆藏图书8万余册；音乐楼一幢，建筑面积800平方米，大小琴房共73间，钢琴43台，一间51台数码钢琴教室；有共280平方米的专用画室三间；两间专用舞蹈练功房；10余间共1094平方米的理化生实验室，配有先进的实验设备设施；教学用计算机教室4间，学生用机236台，50座语音教室一间；多媒体阶梯教室两间，同时可容纳学生500人；2004年开通10兆宽带INTER网；一幢集食堂、超市、浴室为一体的3300平方米的学生生活服务中心；两幢新修的设施齐备的共7000平方米的学生公寓可容纳学生1200人；一个建筑面积880平方米新装修的1000多座位的大礼堂。

汇川分院现有2500多名学生，其中中师幼儿师范教育、五年制师范专科教育、三年制师范专科教育学生1500多名，本科学生1000多名，中专、专科学生于2011年全部毕业，以后就只有遵义师范学院本科一年级的部分专业的学生在此就读。

汇川分院现有管理人员27名，设有办公室、教务科、学生科、总务科、保卫科、团委等科级管理服务部门，其基本职能是配合遵义师范学院作好相关的学生、后勤总务、安全保卫、教学监督等管理工作。分院全面贯彻国家的教育方针，以育人为根本任务，以服务于教学为工作的出发点和归缩，围绕学院“留得住、下得去、用得上”本科应用型人才的培养目标和“强本争硕”的发展目标，内聚人心，外树形象，科学发展。

描写杂技的词语

1.描写杂技表演的作文

暑里的一天中午，天下着倾盆大雨，我们水电设计院的一群着孩，在大人和带领下，来到遵义市的师专去看杂技表演。

我们来到汇川体育馆。啊！多么雄伟而高大的汇川体育馆啊！真是没有看杂技，就已经让我大饱眼福了。

表演开始了，先是“走钢丝，”4 个少男少女在没有保护下，在离地面近来6米的钢丝上跳芭蕾。台上女演员在高空上空翻，失败了，她立刻稳定情绪，镇定自若地站在钢丝上，在观众的鼓掌声中，把这套高难度的动作，表演得干净利落。接下来的节目叫“轮胎技巧、面包圈。”“小老鼠”与“面包师老猫”被拖下了水，“小老鼠”抱着偷来的面包圈，翻滚着，蹦跳着，诙谐、幽默、快乐、有情节、有内容，有点百老汇风格。

虽存在失误，但瑕不掩喻，观众早被精彩和表演所吸引，目不转睛的盯着舞台，甚至有节目结节瞬间都忘记了喜掌。

在后面的表演中。“险”情不断，一些节目现了失误。不过，失误之后，小选手们毫不气馁，很快调整了壮态，最终完成了比赛。

另外，《荷之韵——单手倒立转碟》、〈烛影摇红——女子造型〉，〈绿色印象——秋千顶技〉，都从不同角度上营造了，人与自然和景观，通过一连串的技巧动作，使我深深的陶醉到了表演里，让我流连忘返。

这次看杂技表演，我不仅看到了，精彩的节目。我还从中到了一个道理：做什么事都要脚踏实地，使我深深的体会到，台上一分钟，台下十年功的意思，不仅如此，我们在学习上也应该一样。

2.顶碗少年表演杂技的解说词（顶碗表演的过程）200字以上 谢谢,个

文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……

文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。（1）抓住少年表演时的动作、神情进行描写，表现顶碗表演动作的高难度；（2）具体描写了观众观看表演时的反应，突出表演的扣人心弦；（3）用了拟人的手法对“碗”进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，突出表现了杂技表演的紧张程度。

这是一篇略读课文。选编这篇课文的意图，一是弄清故事的梗概，了解课文的表达顺序；二是感悟“失败乃成功之母”的人生哲理，培养学生面对挫折应有的信心和勇气；三是能结合生活实际谈自己的体会和感悟。

教学本文的重点是把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，坚持一次次表演，最后获得成功的。难点是领悟作者看表演时受到的启示。

句子的理解。

①在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

这句话是对顶碗少年表演的具体描写，在柔美的乐曲声烘托下，少年表演的柔美动作——“柔软而又自然地舒展着肢体”，与乐曲融为一体，体现了东方杂技的优美，给人以美的享受。“忽而卧倒，忽而跃起……”写出了表演动作的变化，柔中有刚，省略号蕴含着表演动作的变化无穷。对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。

②顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

3.写一段描写杂技表演的片段快哦

昨天晚上，我和容容一起去木偶剧院看杂技表演《马可波罗游中国》》，还有满满、托雅，很久不见了，我们都很开心。

杂技演出终于开始了，我们都一起大声喊：“耶！终于开始喽！” 灯刚关的时候，托雅小声对我说：“媛媛，我有点害怕了。”我笑着对托雅说：“别害怕，这又不是很恐怖的表演，你不用害怕。”

变脸是我最喜欢的一个节目。“他”一开始用手蒙住了脸，脸就变了一个颜色，又蒙住脸后，脸没有变，却在手里变出了一根长长的红绸带，我感到很是稀奇。

后来，“他”快速从袖子里变出一把红扇子，扇子上带有四条绸带：红、黄、蓝、绿，还变出许多小伞。最后，“他”蒙了一下脸，当手离开脸时，我们才清清楚楚地看见：“他”是一个阿姨！我们很惊讶，都热烈地鼓起掌来。

还表演了顶碗、跳绳、柔术滚灯、抖空竹、转碟……这些节目都非常精彩，我们看得非常开心。最有趣的是，一些节目有几个动作演砸了，容容说这才是杂技表演呢。

海棠阿姨给我们每个小朋友发了一个小泥人，我的那个很羞，是一个脱了裤子光着 *** 的小淘气，我有些不好意思拿出来了，妈妈说：“真可爱。没事的，回家你给他穿上小衣服。”

和容容、托雅一起跑着过了过街天桥，我看到晚上的木偶剧院很漂亮，像一个大城堡似的。

4.描写杂技表演作文200字

伴随着一阵雷鸣般的掌声，表演开始了。我们欣赏了许多有意思的节目，奇怪的魔术牌，有趣的绳子，匪夷所思的小木偶，这些神奇的魔术表演让我感到不可思议；你会用嘴顶着漏斗再顶一些盘子吗？这个节目也同样精彩；还有柔术的表演，无论谁看了，都会为表演者高超的技术和柔韧性而拍手叫好…… 小荷作文网 ，你也可投稿。

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若论哪个节目最精彩，要数单车杂技了。‘下面请欣赏单车杂技’报幕员的话音刚落，一位青年就拿着一辆独轮车来到了舞台中央，跨上了独轮车，绕场几圈之后，又骑到了舞台中心的前。他低下头，轻轻一蹦，就连人带车蹦到了的第一个台阶上，又用同样的方法蹦到了的顶端。好戏在后头，他轻轻一蹦，又蹦下了。接着，他让一个小女孩骑在他背上，又做出了许多高难度动作，最后，他又用一辆更高的独轮车将刚才的动作再做了一遍。 小荷作文网 ，你也可投稿。

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集体杂技也十分有趣。所有演员来到舞台上，尽展各自的绝技，空翻、下腰，叫人目不暇接。演员们还一个牵一个，一个连一个，用身体来拼成各种各样的‘图案’，由此来结束整次表演。 小荷作文网 ，你也可投稿。

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所谓‘台上一分钟，台下十年功’，他们今天的成绩，是辛勤的汗水和一次次艰苦的排练铸就成的，如果没有他们的付出，怎么会有今天精神的杂技表演？无论是现在我们读书学知道，还是将来工作，道理也一样，“一份耕耘，一份收获”，只有不懈努力，才能有所作

5.用一串表示动作的词语描写一件事

（复制的） 1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。 3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。 5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

8、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

9、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 10、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。

11、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。 12、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。

她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

13、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。 14、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。

节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。

只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，完美。

15、那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。

“下一位”，裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手托地。

眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。

到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。

在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里，双手握拳在腰旁。 16、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。

17、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地. 18、轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。

可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。

接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。 19、今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。

先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。

只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。

20、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 21、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

22、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 23、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

24、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

25、我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。 26、我们站在操场。

6.顶碗少年解说词

文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……

文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。（1）抓住少年表演时的动作、神情进行描写，表现顶碗表演动作的高难度；（2）具体描写了观众观看表演时的反应，突出表演的扣人心弦；（3）用了拟人的手法对“碗”进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，突出表现了杂技表演的紧张程度。

这是一篇略读课文。选编这篇课文的意图，一是弄清故事的梗概，了解课文的表达顺序；二是感悟“失败乃成功之母”的人生哲理，培养学生面对挫折应有的信心和勇气；三是能结合生活实际谈自己的体会和感悟。

教学本文的重点是把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，坚持一次次表演，最后获得成功的。难点是领悟作者看表演时受到的启示。

句子的理解。

①在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

这句话是对顶碗少年表演的具体描写，在柔美的乐曲声烘托下，少年表演的柔美动作——“柔软而又自然地舒展着肢体”，与乐曲融为一体，体现了东方杂技的优美，给人以美的享受。“忽而卧倒，忽而跃起……”写出了表演动作的变化，柔中有刚，省略号蕴含着表演动作的变化无穷。对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。

②顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。